Diário de aprendizagem módulo 3

Às vezes perguntam-me o que se dá a história da cultura e das artes e eu fico sem resposta. Não sei o que dizer, damos de tudo. Há certas coisas que olhamos à primeira vista e que pensamos: não, isso não é definitivamente arte, mas não é bem assim. Arte é algo melhor do que pensamos, é tudo o que está à nossa volta. Antes de dar o que dei neste módulo, havia muita coisa por saber e muita coisa por aprender. Eu quase nem sabia a existência dos monges e mosteiros. Todos nós devemos aprender um pouco desta disciplina na minha opinião. A disciplina de história da Cultura e das artes serve também um pouco de cultura geral, algo que mesmo não estando em artes devemos saber.
Como é que eu consigo utilizar o que aprendi no meu dia-a-dia? É uma boa pergunta. Sempre que penso nisso, penso em todas aquelas viagens, em todas aquelas visitas a mosteiros, abadias e igrejas que fiz com os meus pais e a minha família. E de todas aquelas vezes em que o meu avô me tentava explicar um pouco do que sabia sobre isso mas mesmo assim ficava com dúvidas. Talvez se isso acontecesse hoje, talvez fosse eu a explicar tudo, o que se passou ali, o porquê de acontecer, quem fundou e até talvez quem esteve ali presente. Mas para a próxima sei que me têm presente para explicar isso tudo. Esta matéria até pode não ser uma das mais fáceis de aprender, perceber e de fixar mas se é interessante, lá isso é.
O que não me arrependo de ter aprendido? Tudo praticamente. Acho que tudo é essencial e que devemos saber sempre mais um pouco do que sabíamos. Achei principalmente interessante a escultura românica, em particular o relevo. Não fazia a menor ideia de que o mais importante não era a estatuária mas sim o relevo. E o canto gregoriano (caso prático 1) surpreendeu-me também pela positiva. Enquanto folheava o manual para ver o que íamos dar a seguir nunca pensei que um caso prático fosse tão interessante. Talvez eu esteja a levar isto mais para o lado pessoal mas eu gostei bastante.
Esta disciplina também contribui bastante para o nível de aprendizagem de vocabulário. Existiam imensas palavras que nunca tinha ouvido nem pensado ouvir na minha vida e que na verdade até ouvi e me foram úteis (acho que o glossário deste portefólio é o exemplo disso).